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    2016年10月学前教育研究方法

    卷面总分：100分     试卷年份：2016    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试论整理质性研究资料的方法。

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    从研究的目的看，教育行动研究可视为-种

    • A、基础研究
    • B、开发研究
    • C、应用研究
    • D、评价研究

    根据对文献内容的加工程度，学前教育文献可分为

    • A、1个等级
    • B、2个等级
    • C、3个等级
    • D、4个等级

    载育研究论文与报告的核心是

    • A、规范
    • B、创新
    • C、可读
    • D、继承
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